Biliş: Algı, hafıza ve bilgi işleme gibi zihinsel süreçleri, bireyin bilgi edinmesini, sorunları çözmesini ve gelecek için plan yapmasını sağlayan bir kavramdır.
Bu yaklaşım, insanı, uyaranı pasif bir varlık olarak değil algılayan, işleyen ve yorumlayan bir aktif sistem olarak ele alır.
Bu yaklaşıma göre, insanı diğer canlılardan ayıran en önemli özellik, uyaranı manipüle etme ve anlama yeteneğidir.
Adam, seçenekleri değerlendirme ve ona en uygun olanı seçme yeteneğine sahiptir.
Davranış, uyarıcı-tepki ilişkisini ele almak için rahatsız edici.
Bilişsel süreçleri incelemek için deneysel yöntemler kullanır. Bu bakımdan hümanizm yaklaşımdan ayrılır.
Temsilci Piaget. Bilişsel yaklaşım kavramsal psikoloji ile alakalıdır.
Kavramsal psikoloji
Bilişsel psikoloji, bir bilgi işlemcisi olarak zihnin bilimsel çalışmasıdır.
Bilişsel psikologlar, algı, dikkat, dil, hafıza, düşünme ve bilinç gibi insanların zihinlerinde yer alan bilgi işlemenin bilişsel modellerini oluşturmaya çalışırlar.
Bilişsel psikoloji, 1950’lerin ortalarında büyük önem kazandı. Bu konuda birkaç faktör önemliydi:
İçsel süreçlerden ziyade dış davranışlara vurgu yapan davranışçı yaklaşımla olan memnuniyetsizlik.
Daha iyi deneysel yöntemlerin geliştirilmesi.
İnsan ve bilgisayar bilgisinin işlenmesi arasındaki karşılaştırma.
Psikolojinin vurgusu, sıkı ve titiz bir laboratuvar araştırması kullanarak insan bilgi işleminin anlaşılmasına yönelik olarak, zihnin çalışılmasına ilişkin koşullu davranış ve psikanalitik kavramların çalışmasından uzaklaşmıştır.
Uyaran ve yanıt arasında meditasyon süreçleri meydana gelir:
Davranışçılar zihni düşünme fikrini reddettiler çünkü içsel zihinsel süreçler gözlemlenemez ve nesnel olarak ölçülemez.
Bununla birlikte, bilişsel psikologlar bunu bir organizmanın zihinsel süreçlerine ve bunların davranışları nasıl etkilediğine bakmak için gerekli gördüler.
Davranışçılığın önerdiği basit uyarım-cevap bağları yerine, organizmanın aracılık süreçlerini anlamak önemlidir. Bu anlayış olmadan, psikologlar davranışları tam olarak anlayamazlar.
Psikoloji bir bilim olarak görülmelidir:
Bilişsel psikologlar davranışçıların davranışlarını araştırmak için nesnel, kontrollü ve bilimsel yöntemleri tercih etmelerinde örnek teşkil ederler.
Araştırmalarının sonuçlarını zihinsel süreçlerle ilgili çıkarımlarda bulunmanın temeli olarak kullanırlar.
İnsanlar bilgi işlemcilerdir:
İnsanlarda bilgi işleme, bilgisayarlarda, bilgi aktarımına, bilgi depolamaya ve bellekten bilgi alma temeline dayanır.
Bellek ve dikkat gibi bilişsel süreçlerin bilgi işleme modelleri, zihinsel süreçlerin açık bir diziyi izlediğini varsayar.
Örneğin:
Giriş süreçleri, uyaranların analizi ile ilgilidir.
Depolama süreçleri, beyinde uyarıcıya gelen her şeyi kapsar ve uyaranların kodlamasını ve manipülasyonunu içerebilir.
Çıktı süreçleri, bir uyarana uygun bir yanıt hazırlamaktan sorumludur.
Bilgi işlem
Bilişsel yaklaşım, 1950’lerin sonlarında ve 1960’ların başlarında psikolojiyi, 1970’lerin sonlarında psikolojide baskın bir yaklaşım (yani perspektif) haline dönüştürmeye başladı. Zihinsel süreçlere ilgi Piaget ve Tolman’ın çalışmaları ile yavaş yavaş restore edildi.
Tolman bir ‘yumuşak davranışçı’ idi. 1932’de Hayvanlar ve İnsandaki Amaçlı Davranışı adlı kitabı, davranışçılığın açıklanması zor bulduğu araştırmayı anlattı. Davranışçıların görüşü, öğrenmenin uyaranlar ve yanıtlar arasındaki ilişkilerin bir sonucu olarak gerçekleşmişti.
Ancak Tolman, öğrenmenin uyaranlar arasında oluşan ilişkilere dayandığını öne sürdü. Bu ilişkileri bilişsel haritalar olarak adlandırdı.
Ama bilişsel psikolojiyi, insan aklını araştırmak için ihtiyaç duyduğu terminoloji ve metaforu veren bilgisayarın gelişiydi. Bilgisayarların kullanılmaya başlaması, psikologların, insan bilişinin karmaşıklıklarını, daha basit ve daha iyi anlaşılan, yani bilgisayar gibi yapay bir sistemle karşılaştırarak anlamaya çalışmasına izin verdi.
Bilgisayarın, insan zihninin bilgiyi nasıl ele aldığını düşünmek için bir araç olarak kullanılması, bilgisayar benzetimi olarak bilinir. Temel olarak, bir bilgisayar kodları (yani, değişiklikler) bilgisini saklar, bilgiyi depolar, bilgiyi kullanır ve bir çıktı üretir (bilgiyi alır).
Bilgi işlem düşüncesi, bilişsel psikologlar tarafından insan düşüncesinin nasıl işlediğinin bir modeli olarak benimsenmiştir.
Bilgi işleme yaklaşımı, aşağıdakileri içeren bir takım varsayımlara dayanmaktadır:
Çevreden elde edilen bilgiler bir dizi işlem sistemi tarafından işlenir (örneğin dikkat, algı, kısa süreli bellek);
Bu işlem sistemleri, bilgiyi sistematik yollarla dönüştürür veya değiştirir;
Araştırmanın amacı bilişsel performansın altında yatan süreçleri ve yapıları belirlemektir;
İnsanlarda bilgi işleme, bilgisayarlarda buna benzer.
Değerlendirme
BF Skinner bilişsel yaklaşımı eleştirir, çünkü bilimsel olarak ölçülebildiğinden sadece dışsal uyaran-tepki davranışının araştırılması gerektiğine inanır. Bu nedenle, arabuluculuk süreçleri (uyaran ve cevap arasında) görülüp ölçülemedikleri için mevcut değildir. Skinner, bilişsel araştırma yöntemleri ile ilgili problemleri, yani öznel ve bilim dışı doğası nedeniyle ( Wilhelm Wundt tarafından kullanıldığı gibi) iç gözlem bulmaya devam etmektedir.
Humanistik psikolog Carl Rogers , laboratuvar deneylerinin bilişsel psikoloji tarafından kullanılmasının ekolojik geçerliliğinin düşük olduğuna ve değişkenlerin kontrolü nedeniyle yapay bir ortam yarattığına inanmaktadır. Rogers davranışı anlamak için daha bütünsel bir yaklaşımı vurgular.
Bilgi işlem bilişsel psikolojinin paradigması bir bilgisayar açısından zihinleri bilgi işlerken olduğunu görür. Ancak, insan zihni ile bir bilgisayarın operasyonları arasında benzerlikler olsa da (girdi ve çıktılar, depolama sistemleri, merkezi bir işlemcinin kullanımı) bilgisayar benzetmesi birçok kişi tarafından eleştirilmiştir. Bu makine indirgemeciliği (basitlik), bilişsel sistem üzerindeki insan duygu ve motivasyonunun etkisini ve bunun bilgiyi işleme yeteneğimizi nasıl etkileyebileceğini göz ardı eder.
Davranışçılık , insanların boş bir kayrak (tabula rasa) doğurduğunu ve şema , hafıza ya da algı gibi bilişsel işlevlerle doğmadıklarını varsayar.
Bilişsel yaklaşım, davranışı belirlemede her zaman fiziksel (re: biyolojik psikoloji ) ve çevresel (re: davranışçılık) faktörleri tanımamaktadır.
Bilişsel psikoloji, örneğin, sosyal öğrenme kuramı , bilişsel nöropsikoloji ve yapay zeka (AI) üretmek için birçok diğer yaklaşım ve çalışma alanını etkilemiş ve entegre etmiştir.
Başka bir güç, bu psikoloji alanında yapılan araştırmanın, gerçek dünyada çok sıklıkla uygulaması olduğu yönündedir. Örneğin, bilişsel davranışçı terapi (BDT) depresyonu tedavi etmek için çok etkili olmuştur (Hollon ve Beck, 1994) ve anksiyete problemleri için orta derecede etkilidir (Beck, 1993). TCMB’nin temeli, kişilerin düşüncelerini daha rasyonel veya pozitif hale getirme süreçlerini nasıl değiştirdiğini değiştirmektir.